بسم الله الرحمن الرحيم

في إطار تنظيم فعاليات نادي كتاتيب للقراءة بمكة المكرمة فقد تقرر أن تكون مواعيد الإجتماعات القادمة والكتب التي ستتم مناقشتها كالتالي:

———————-

الخميس 9 مايو 2013 

كتاب (وعاظ السلاطين)

علي الوردي

———————-

الثلاثاء 4 يونيو 2013 

كتاب (حياة في الإدارة)

غازي القصيبي

———————-

الخميس 4 يوليو 2013 

كتاب (أنا .. وأخواتها)

سلمان العودة

على أن يحدد مكان اللقاء حسب ما تقتضيه الظروف

حملة علمٌ نافع

سوف نقوم بتسليم جميع الكتب للبريد الممتاز يوم الأحد القادم 17-3-2013م وسوف تصلكم رسالة قصيرة بها رقم المتابعة مع البريد

قراءة ممتعة

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى كل المبتعثين والمبتعثات

تحية طيبة من أرض الوطن

كم نحن متشوقين لعودتكم جميعاً، ننتظر تلك العودة بفارغ الصبر.

الأخوة والأخوات

نعلم جيداً بأن الشهادة لها دورها ومكانتها، لكننا ننتظركم أنتم.

لانريد شهاداتكم فقط ولا تلك الجوائز التي حصلتم عليها نتيجة مجهودكم في التحصيل العلمي.

أننا نريد تلك الخبرات التي تكوّنت من خلال الغربة.

نريدكم أن تنقلوا لنا فكر ونظام إلتزمتم به.

نريدكم أن تطبقوا تلك الأنظمة هنا في الوطن.

نريد أن نرى المبتعث يرفض الفوضى. ويوبّخ الفوضوي.

نريدكم أن تنقلوا لنا ثقافة الاحترام.

نريدكم أن تعلمونا ما معنى الخصوصية.

نريد أن نفهم ماذا تعني كلمة الجودة، الإحترافية، المهنية…إلخ؟

نريدكم أن تقضوا على الواسطة.

أننا ننصت لكم عندما تتأتون إلينا وقت الإجازات وأنتم تتحدثون عما رأيتموه في تلك البلدان.

أننا نطالبكم بأن تكونوا قدوة.

وأن يصبح كل واحد منكم مركز إشعاع ينير من حوله.

لقد أصبحتم تمتلكون العلم والتجربة.

نحن في أمس الحاجة لتجربتكم وخبراتكم.

الأخوة والأخوات

إن عددكم أصبح يقارب 100 ألف وهذا الرقم كفيل بتغيير المجتمع وثقافته.

نحن نعول عليكم وسقف الأماني لا حدود له وظننا فيكم كبير.

فأنتم تملكون مع العلم والتجربة دين الإسلام.

فالحكمة ضالة المؤمن فحيث وجدها فهو أحق بها.

———————————————————

كلمة أخيرة

بكل صدق…إن كان هنالك شيء (باقي) يدعو للتفاؤل فهو أنتم

طلب مني المشاركة بمقال عن السلامة في مدارسنا بمجلة ( نسيم الشمال )  لوزارة التربية والتعليم  ، وودت عرضه في موقعنا لفائدة  :

نبدأ من منطلق تعريف السلامة  وهي العلم الذي يهدف لحماية الأرواح والممتلكات , ومن الملاحظ أننا لا نزال في أمية تجاه هذا العلم ولم نلقي له بالغ الاهتمام على الأسس السليمة فتجد أحدنا  يتعلم قيادة المركبة ومع مرور الوقت يكتسب علوم السلامة المرورية وتارة أخرى ندرج  علم السلامة في مدارسنا تحت الأنشطة أو نضع مسئول للسلامة لم نعتني بتأهيله في هذا المجال ولم يكن ذلك إلا بعد الحوادث الأخيرة المتوالية في المدارس أي أننا نتعلم  السلامة بالتجربة على الرغم من أن هناك مراجع علمية يمكن الاستفادة منها واستخلاص  مادة علمية تدرس في مناهجنا للنهوض بأجيال تعي اهمية الأمر وتطبقه في حياتنا العلمية والعملية وفي مجتمعنا.

أهم الوسائل لإشاعة بيئة آمنة داخل المدرسة :

علينا أن نستشعر أننا نتعامل مع فئة غالية على قلوبنا وهم أبنائنا ونبحث العوامل المؤثرة فيهم وبرأي أكثر ما يؤثر فيهم ( القدوة الحسنة ) من المدرسين و ( التدريبات العملية ) للطلاب  ومحاكاتها بالواقع و ( التحفيز)  بأي وسيلة كتوزيع جوائز تقديرية في حال المبادرة بالإبلاغ عن الملاحظات وأفضل طالب ممتثل لقواعد السلامة و ( إشراك الطلاب الدائم بما يتعلق بأمور السلامة )  وهناك وسائل عديدة منها :

(تأمين طفايات حريق بعدد كافئ وتعليقها في أماكن واضحة سهلة الوصول ، التأكد من توفير سلالم طوارئ جانبية خالية من العوائق ، توفير نقاط خراطيم الإطفاء في كل دور , توفير لوحات ارشادية مناسبة ، توفير غرفة طبية ، تعليم الطلاب كيفية إجراء الإسعافات الأولية ، عمل خطط إخلاء بشكل دوري والوقوف عند أهم تفاصيلها مثل عدم التدافع أو الزحف في حال الدخان الكثيف المتصاعد وتغطية الأنف ، الاهتمام بالنظافة العامة أول بأول ، إغلاق النوافذ والأبواب وقت هطول الأمطار وكثرة الغبار ، عمل جولات دورية في المدرسة لتسجيل ملاحظات السلامة التي تحتاج معالجة وإشراك الطلاب في ذلك ، استخدام الوسائل الحديثة للتوعية كأفلام الفيديو والصور )

أفضل السبل لتوقي أخطار حوادث الكهرباء :

لا يمكننا الاستغناء عن الكهرباء لأنها ارتبطت بكثير من الوسائل التي سهلت علينا الحياة بيسر وسهولة وهي نعمة وهبها الله لنا إذا أحسنا استخدامها وفي المقابل لها من الأخطار ما ينغص الحياة ، ومن أهم أخطارها ( الصعق الكهربائي و حدوث الحرائق التي قد تسبب كارثة ) والجدير بالذكر أن الكهرباء مدرجة في مناهجنا بدون التركيز على توعية الطلاب بأخطارها المحتملة ومن أهم السبل لتلافي أخطار الكهرباء:

( فصل التيار الكهرباء مباشرة عند حدوث خطر ،  رفع التوصيلات الكهربائية والأجهزة عن متناول الأطفال قدر الإمكان ، التأكد دوماً من صلاحية الأسلاك
الكهربائية ومطابقتها للمواصفات والمقاييس ، عدم تحميل التوصيلات أكثر من طاقتها ، البعد عن لمس الأجهزة الكهربائية بأيدي مبتلة ، تجنب تشغيل الأجهزة على الأرضيات المبتلة ، الابتعاد عن الكيابل المكشوفة في أي مكان وعدم ملامسة الأعمدة الكهربائية خاصة وقت الأمطار ، فصل التيار الكهربائي عن الأجهزة المستخدمة فور الانتهاء منها ، التأكد من عدم وجود تخلل في نقاط التوصيل الكهربائية ، عدم لمس المصاب بالصدمة الكهربائية مباشرة ، عدم استخدام الماء في عمليات الإطفاء)

والمهم في السبل السابقة النظر في مدى اتباعها والذي يدفعنا لتوضيح التساؤلات المربوطة بالمنطق العلمي الذي يرسخ المعلومة في عقول الطلاب ( كيف تحدث الحرائق الكهربائية ؟ لماذا نتجنب التحميل الزائد ؟ لماذا نتجنب الإطفاء بالماء ؟ وهكذا ) وذلك لإعطائهم التصور الكافي.

مدى تعاون المجتمع بكافة مؤسساته الاجتماعية في إشاعة ثقافة السلامة وحسن التصرف عند الطوارئ :

هناك جهود طيبة للدفاع المدني والهلال الأحمر وبعض المؤسسات والشركات التي تساهم في المجتمع من خلال حملات التوعية , و يتوجب علينا زيادة التعاون في رفع مستوى هذه الثقافة والاستعانة بالمراجع العلمية والاستفادة من التجارب السابقة ونشرها لكافة فئات المجتمع والتفاعل من خلال تكثيف الزيارات وتبادل الخبرات والمعلومات وإبداء الرأي ، ويسعدنا المشاركة بعمل زيارات وبرامج مدرسية تساهم في نشر ثقافة السلامة ، لأنه ليس من المهم أن توفر طفاية حريق بل المهم أن هناك من يعرف استخدامها ، كما أقدر للتعليم مبادرتهم وجهودهم الطيبة.

م.عاطف خالد قبوري

في يوم الجمعة ماقبل الماضية ، أستطيع أن أقول أنه يوم جمع ما بين العِبرةُ والعَبرةُ ، فأعين جل الحاضرين أغرورقت بالدموع في عدة مواقف ، وأفئدتهم هي الأخرى غرقت في بحر التأمل والعِبرة .

ولقد شرفت في ذلك اليوم بتقديم كلمة باسم النادي ، وددتُ من خلالها أن أعبر عن بقية إخوتي الكرام في هذا النادي ، وعلى ركاكة تلك الكلمات ، إلا أن عزائي فيها أنها خرجت من قلب محب لهذا النادي ، وقلب تأثر كثيرا بوفاة هذه الروح الأبية والعظيمة .

========

فوق واقع متوشح بالسواد تنتشر بين أركانه الآلام والأوجاع كانتشار النار في الهشيم ، صفقت بجناحيها عصفورة صغيرة وطارت بعيدة عنه ، كانت عيناها مصوبة إلى واقع آخر ، يدفعها نحوه أمل كبير وتفاءل جسيم ، وفي سعيها نحوه كانت تطير على الدوام ، وكان صوت تغريدها يعطر كل مكان ، يبدل السواد إلى بياض ، ويوقظ فؤاد الكسلان ، ويعاتب كل من ارتمى في أحضان التقاعس واستجاب للتشاؤم والخذلان .

كانت “ريما نواوي” العصفورة المكية على الرغم مما ابتليت به تغرد بصوت شجي ، فجعلت من المحنة منحة ، ومن الحزن سعادة ، ومن الوجع ابتسامة .

ونحن في نادي “كتاتيب للقراءة” وقفنا كغيرنا نشاهد بإجلال سمو هذه العصفورة الصغيرة وهي تبلغ بتحليقها مبلغاً لم تصل لمداه الصقور الكبيرة ، فألهمتنا إلى تكثيف الجهود ولمواصلة المسيرة ، أياً كانت الظروف ومهما تعددت المصاعب ، وكما حملت “ريما نواوي” على عاتقها وهي جريحة رسالة أرادت إلا أن توصلها لكل من ابتلي بمثل دائها أو حتى بأقل منه ، فإنه حري بنا نحن الأصحاء أن نحمل فوق عاتقنا رسالة من شأنها أن تعلي مكانة أمتنا ، مستلهمين في ذلك تجربتها العظيمة .

ولقد حاولنا من خلال هذا النادي ، نادي كتاتيب ، ومازلنا نحاول ، أن ننشر رسالة القراءة بين أفراد جيلنا بشتى السبل ، سواء عبر مناقشات الكتب التي يتم اختيارها في لقاءاتنا الدورية والإلكترونية ، أو من خلال حملة علم نافع لإيصال الكتاب ، أو غيرها من الوسائل التي من شأنها أن تجعل بين المجتمع والقراءة علاقة حميمة .

 ولأن للصورة سحر ومفعول يغني عن ألف كلمة ، كانت هذه المسابقة الفوتوغرافية الأولى ، التي كانت أيقونتها الرئيسية عن القراءة والكتب ، والتي شرفت بأن تحمل اسم “ريما نواوي” رحمها الله ، العصفورة التي صفقت بجناحيها بعد طول تحليق صفقة أخيرة فصعدت روحها إلى السماء وبقيت تجربتها لمن في الأرض آية وعبرة في التفاءل والأمل .

واليوم ونحن نحتفل بتوزيع جوائز هذه المسابقة ، نقف على عتبة مستقبل مشرق بإذن الله ، وصوت عزيمتنا يردد يا ريما :  بأننا  نأمل في أن ننشر بين أفراد مجتمعنا من خلال “كتاتيب” ثقافة القراءة ، ولقد تعلمنا من خلالك ألا نهزأ بالأمل وألا يخالج طموحنا وسن .

شكراً ريما ، شكراً لأسرة ريما التي أهدتنا زراعة الأمل ، شكراً للسيد عبد الله فدعق الذي وقف خلف هذا النادي وتكرم بدعم هذه المسابقة ، شكراً لجميع من تفاعل ,سواء بالمشاركة أو الحضور ، شكراً للجنة التحكيم ، شكراً لأعضاء نادي كتاتيب ، شكراً لكم جميعاً .